本发明属于教育数据挖掘技术领域,公开了一种学习者知识结构与水平建模方法、系统、设备及终端,收集学生学科的答题数据,构建知识关联图、知识点转移概率图以及知识点共现概率图;构建知识关联图并将知识点关联分类;引入长短时记忆网络并融合空间传播机制,设计基于序列间长时依赖的学习分析模型,对学生学习情况进行建模;对学生学习状态进行更新并分析知识点关联信息,对知识点状态进行更新;建模学生的学习状态,并对知识结构与水平进行诊断与估计。本发明的学习者知识结构与水平建模方法有利于准确、有效地对学生的知识结构和知识水平进行建模,从而促进学生个性化学习,为在线学习平台中学生的知识结构与水平的诊断与预测提供新思路。
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