本发明公开了一种应用数学教学管理系统,包括教师教学模块,选择学习行为分析模块给出的点名名单的学生进行教学互动,学生学习模块用于完成与教师教学模块的教学互动,学生通过专属账号登录,接收教师教学模块课件,完成并提交课堂作业;课堂作业分配模块向学生学生学习模块发送随机生成的课堂作业,所述课堂作业由两种方式生成,收取学生学习模块提交课堂作业,批改并得出学生的课堂作业成绩;学习行为分析模块利用内置点名方法对学生课堂成绩成绩分析,生成课堂互动名单发送教师教学模块。本发明作业分析过程引入数绩点因子量化学生对知识的吸收程度,根据学生的学习特点配置不同的优质教学资源,实施个性化教学。
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